jueves, 25 de agosto de 2011

Tarea No. 5 COMUNICACIÓN NO VERBAL



Giovanni esta pensativo porque tenía que tomar una decisión; de irse con sus amigos a comer o quedarse a estudiar, pero se puso nervioso porque la decisión la tenía que tomarla en el instante entonces se puso a analizar cuál era su mejor opción, pero se recordó que al día siguiente tenía un examen parcial muy difícil y se asombro mucho y decidió mejor no ir con sus amigos.



Gerber está triste porque le dieron una mala noticia, que ya no podía jugar futbol por la lesión que tuvo en la rodilla, entonces se preocupo mucho porque no iba a participar en el campeonato, luego se enojo tanto porque era el sueño de su vida, pero su entrenador le dijo que el campeonato lo suspendieron por un mes a causa del clima y que no se preocupara porque para ese entonces el ya podía jugar, entonces Gerber se puso feliz.



Abel está enojado porque su hermana le choco su carro entonces ella le dijo que no se preocupara por que lo iba a mandar al mecánico entonces él se puso feliz. Pero Abel también se puso triste porque el carro lo utilizaría ese mismo día par ir a un concierto. Pero su hermana también le dijo que ella no tenía dinero para cubrir los gastos del mecánico entonces Abel se asusto mucho.



Javier estaba muy molesto porque su novia no llego a la cita, entonces la llamo por teléfono a su casa y ella le dijo que no podía llegar porque estaba enferma, Javier se enojo mucho porque ella no le aviso nada, entonces ella le explico todo entonces Javier se tranquilizo y entendió la situación de su novia, luego él se tomo un café y se retiro del restaurante porque tenía mucho sueño.









Tarea No. 4 DECLARACIONES

1. De hecho y falso: Les doy mi palabra.

2. De hecho y verdadero: Los guatemaltecos necesitamos vivir seguros y en paz.

3. De inferencia: Saber que abra mano dura contra los delincuentes. Seguridad y justicia son prioridad.

4. Prejuicio: Les doy mi palabra.

5. Juicios de valor: necesitamos vivir seguros y en paz

ARGUMENTOS DE INFERENCIA O JUICIOS DE HECHO

1. ¿Cómo serían las comunicaciones de masa si no hubiera existido el aporte de los grandes genios de la electricidad?

Las comunicaciones de masa seria muy lenta porque no habría formas de comunicarnos rápidamente como lo son con las computadoras, teléfonos, Internet, etc.

2. ¿Cree usted que si falta uno de los componentes de la comunicación, ésta se daría con éxito?

Si faltara uno de los componentes de la comunicación esta no se daría con éxito porque cada componente de la comunicación están íntimamente relacionas y dependen unos de otros. Es importante que todos los componentes estén presentes para que la comunicación sea exitosa.

3. ¿Por qué una actividad intragrupal o entre grupos es mejor que una clase expositiva?

Las actividades de grupo son importantes y muy valiosas en el ámbito de la educación ya que los individuos tienen necesidades humanas que sólo se satisfacen reuniéndose en grupo. Según Glyn Morris los grupos de estudio presentan las siguientes ventajas:

· contribuyen al desarrollo personal de los participantes;

· Incentivan el sentimiento de participación mutua;

· Aumentan los conocimientos y la capacidad profesional;

· Estimulan la circulación de ideas, informaciones y sugerencias;

· Promueven la iniciativa;

· Consigue mayores recursos para la solución de problemas.

4. ¿Qué es primero en el acto comunicativo, el pensamiento o el lenguaje? (ejemplo y experiencia)

Primero es el pensamiento ya cuando queremos expresarnos o hablar sobre algo, primero pesamos lo que se quiere transmitir entonces posteriormente se da el lenguaje.

Ejemplo, cuando nos hacen una pregunta sobre algún tema.

Experiencia, al momento de exponer un tema a un grupo de personas siempre pienso en el tema que les voy a dar, y posteriormente hablo de ello.

5. ¿Las variantes en el léxico podrían considerarse como interrupciones o "ruidos" en la comunicación interpersonal entre los hablantes de esta área centroamericana?

Si se pueden considerar como interrupciones o ruidos las variantes en el léxico ya que afectan el acto comunicativo porque hay palabras que el receptor o emisor no entenderían y no se podrían comunicar exitosamente.